关于知觉的特性，你知道哪些？

关于知觉的特性，你知道哪些?

知觉的特性在教师招聘考试中是较为重要的知识点，主要是以客观题的形式出现，考查概念或是事例。下面给大家举例讲解知觉的四个基本特性。

1.知觉的选择性

知觉的选择性是利用知觉对象与背景之间的关系，在一定时间内，人们只能感受到引起注意的少数刺激，而其他事物则退到“后面”。在一定条件下，对象和背景可以相互转换。如下图表1所示：

左上角的图片中，若把白色部分当做对象，黑色部分为背景，那么我们知觉到的是花瓶;相反，若选择黑色为对象，白色为背景，则知觉到的是两张人脸。这体现的就是知觉的选择性。

2.知觉的整体性

当我们知觉一个熟悉的对象时，只要感觉了它的个别属性或主要特征，就可以根据以往的经验而对它进行识别，把它作为一个整体进行反应。因此，做题时大家可以看题干中的事例在知觉过程中，是否利用的是部分与整体之间的关系。如下图表2所示：

图表2中我们能够把它知觉成两个三角形，虽然图中只是由不同的线条组合而成的，但我们根据这些线条的特征，可以把它们当作一个整体来知觉，构成熟悉的三角形。这体现了知觉的整体性。

3.知觉的理解性

人对任何事物都是根据已有知识和经验来理解和领会的。人们在知觉某一事物时，通常要对它进行命名，即将感知对象用词来概括，使它具有一定的意义。因此，言语的指导能够唤起我们过去的经验，理解感知对象的意义。如下图表3所示：

如果给学生提示，图片中是一只斑点狗，则学生能越看越像斑点狗。

4.知觉的恒常性

当我们对事物知觉的条件发生变化时，我们清晰地知道结果是不变的，此时利用的就是知觉的恒常性。包括：大小恒常性、颜色恒常性、形状恒常性等。如下图表4所示：